• 双语浸入式
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    用两种语言建立更好的大脑。

    2021 - 2022幼儿园DLI申请日期

    申请窗口在幼稚园总结期间开始:2021年3月15日星期一

    所有DLI申请必须在6月1日星期二提交

    (花园山早期决定3月15日 - 17日)

    以下列出的学校为所在学校和所列年级的学生提供西班牙语双语言浸入式课程。bobsportsbobsports学生从幼儿园开始,每年继续上课。申请不保证您的孩子一个现场。如果申请人数超过了可申请的名额,学校将在6月的第一周通过在当地学校进行的抽签决定名额。请联系您孩子的学校了解更多信息。学校校长将在6月7日之前通知家长彩票结果)。

    2021 - 2022双语言浸入计划应用程序
    APS Board Policy JBC-R(4)概述了DLI项目录取。注册成人应完成以下DLI申请,并在截止日期前将双语浸入式申请连同完整的APS学生注册表送回孩子所在的学校。

    应该对DLI计划的兴趣超过可用插槽的数量,将通知家长并进行内部彩票流程。在第一周的学校之后,将根据彩票的候补标志分配填补任何剩余席位的入学。优先录取给学生为学校分娩,按以下顺序提供:bobsports

    1. 以目标语言为母语的人。
    2. 当前DLI计划来自另一个具有相同目标语言bobsports的DLI计划学院的学生(DLI计划学校是由主要课堂教师在目标语言中提供50%或更多的日常指令的学校。)
    3. 已经在APS DLI计划bobsports中的学生兄弟姐妹。双胞胎将被视为彩票过程中的一个申请人。
    APS DLI计划仅向学校出席区内的学生提供服务,除非学校是指定bobsports的选择学校。
    幼儿园双语言浸入申请2021 - 2022
    学生注册和DLI项目申请已经转变为在线流程。以下申请现已嵌入在线APS学生注册表格,并可通过电子方式完成。
    点击此处访问幼儿园学生注册和注册过程的信息: //www.dasuantuopiji.com/Page/34745
    如果您想访问DLI应用程序的纸质版本,请点击下面:
    注意:Garden Hills小学将有一个结构化的应用程序,以更好地满足其社区的需求。
    3月15日- 17日(3月19日)
    定期决策窗口:3月15日 - 6月1日
    以英语为母语的人只能在幼儿园或1年级开始DLI课程除非学生之前参加过西班牙语双重语言浸入式课程,或有足够的西班牙语熟练程度,以满足该年级的熟练程度目标。以西班牙语为母语的新到这个国家的人可以在任何等级开始DLI课程。母语/传统西班牙语,从二年级开始nd或者更高,谁仅供英语学校,需要完成西班牙语评估,以确保足够熟练达到该年级的熟练程度。
    2021 - 2022年双语言浸泡申请(第1级 - 5日)
    点击此处访问学生注册和注册过程的信息:https://www.atlantapublics.us/page/49656.
    如果您想访问DLI应用程序的纸质版本,请单击下面。填写完成的申请必须直接提交给学校,并在网上与学生登记表格一起填写。
    西班牙语版本:DLI申请1 - 5 - Español

    2021 - 2022的双语言浸入计划学校

    Maynard Jackson集群:

    B.enteen小学(Pre-K -3RD)

    卡萨诺瓦街200号

    亚特兰大,GA 30315

    404-802-7300

    北亚特兰大集群:

    博尔顿学院(k - 5th)

    2268亚当斯驱动器

    30318年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-8350

    e河埃斯(k - 5th)

    桃树战役大街8号

    30305年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-7050

    花园山西文(新人变成5日)

    285 Sheridan博士NE

    30305年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-7800

    莫里斯布兰登西文(k - 5th)

    豪厄尔米尔路2741号

    30327年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-7250

    莎拉·史密斯西文(k - 5th)

    老青藤道370号

    30342年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-3850.

    萨顿中学(6位)

    宝世渡路西北4360号

    30327年亚特兰大,乔治亚州

    404-802-5650


    双语言浸入计划最初在2013-2014学年开始于AP,并每年种植。DLI小学每年增加一级等级,直到学校DLI计划跨越所有年级,幼儿园到5年级。APS双语言浸入程序是一名两位教师,50/50模型,学生在英语中度过一半的学习和西班牙语的另一半。bobsports随着DLI计划的扩大,它将继续通过北亚特兰大集群(萨顿中学,北亚特兰大高中)和杰克逊集群(ML King Mount School,Maynard Jackson High School)中的12年级。

    为什么要学习双语?

    研究已经证明学习世界语言能增强大脑。结果表明,双语能力与一些认知结果可靠相关,包括注意力控制、工作记忆、元语言意识、抽象和符号表征技能的提高。(Adesope, Lavin, Thompson, Ungerleider, 2010)。

    双语沉浸式课程是培养双语/双语学生最有效的学习方式。bobsportsAPS双语言浸入式课程帮助学生同时发展两种语言的能力(听、说、读、写)。bobsports用两种语言学习可以让学生将一种语言获得的知识和技能转移到另一种语言bobsports。他们能够在逐渐建立第二语言的同时,在一种语言中感到舒适和成功。

    通过使用两种语言继续学习和发展,提高了儿童的教育和认知发展。用两种语言学习为学生提供了两组文学,这是一个不同传统,想法和思维方式的bobsports开放,这会导致开放的思想,灵活性以及以不同方式思考的能力。

    点击这里查看“家长需要了解APS中DLI的内容”。
    有关APS双语言浸入程序的更多信息,请访问APS DLI支持站点http://tinyurl.com/apsdli

    APS致力于

    o确保高素质合格教师。APS DLI的西班牙合作教师除了满足内容领域的认证要求外,还必须具有较高的西班牙语水平。英语伙伴教师也有很高的资格和认证。在有双向DLI项目的学校,英语合作老师还必须持有ESOL背书或ESOL认证,因为DLI项目是国家批准的ESOL交付模式,在APS DLI项目学校,大多数英语学习者使用的是ESOL交付模式。

    o确保为所有DLI教室提供高质量的西班牙语和英语教学材料和资源,重点使用真实的西班牙语,而不仅仅是翻译文本。

    o确保所有学生接受的课程以英语和西班牙语bobsports为基础,根据格鲁吉亚州决定的格鲁吉亚优秀标准,教学重点是语言发展和内容成就。

    问题:
    我的孩子要参加这个计划,我是否必须居住在上面列出的学校之一的地区?
    回答:
    是的。然而,如果学校被指定为选择学校,对于不居住在学校出勤区的学生可能有一些有限的空间。bobsports家长需要填写为学校选择的选择学校申请,然后完成双语言浸入申请。
    问题:
    对该计划的承诺有多长?
    回答:
    在小学层面,父母/监护人被要求向计划提交该计划,直到他们的孩子完成5年级。APS双语言浸入计划在饲养员中间和高中和家庭继续填写DLI意图形式,因为它们转变为二级层面。在12年级的双语言浸入计划完成后,如果在先进的安置或IB考试中展示西班牙语的必要分数,学生可能有资格获得乔治亚州的封闭。bobsports

    问题:

    我的孩子是否可以在没有启蒙课程基础经验的情况下开始中学阶段的启蒙课程?

    回答:

    根据APS Board Policy JBC-R(4)中概述的APS DLI项目录取流程,学生只有在满足以下条件之一的情况下,才可以在一年级以上开始学习DLI:2)该学生母语为西班牙语;3)学生有足够的西班牙语水平,由地区管理的水平评估证明。APS双语学习

    欲了解更多关于APS双语言浸泡计划的信息,请联系我们
    玛格丽特·麦肯齐博士
    ESOL与世界语言办公室主任
    梅丽莎乌贼
    教师支持,ESOL和世界语言办公室
    玛丽亚·邓巴
    教师支持,ESOL和世界语言办公室

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    多种语言的事项!