• APS高中转型计划将创建规模更小的21世纪学习中心,让学生接受世界一流的教育,并在毕业时获得更有效的终身成功选择——无论他们选择上大学还是进入劳动力市场。bobsports研究表明,高中学生在更小、更个性化的环境中学习得更好,因此,曾经bobsports有2500名学生繁忙的APS学校将成为专注于400名学生成功的学习环境。

    这项新计划的核心有四个关键目标:在四年内达到90%的毕业率;确保APS毕业生为大学和中学以上的机会做好准备;使APS成为亚特兰大学生和家长的首选;bobsports并为孩子们提供世界级的教育。为了实现这些目标,APS高中正在被重新配置为两种模式:小型学校和小型学习社区。在小型学校模式中,每个独立学校将由一名校长负责。在小型学习社区中,由一名校长管理学校,学校由较小的学院组成。

    卡弗新学校(The New Schools at Carver)于2005年8月开业,是该学区在结构和学术上改革高中方面迈出的大胆的第一步。卡弗现在有四个独立的学院,专注于特定的学科:早期学院、艺术学院、健康学院、科学与研究学院和技术学院。bobsports学生、教师和工作人员立即注意到新模式下的改进。在经历了初中的艰辛之后,乔拜斯·麦克莱斯特在卡弗的新体系中表现出色。这位健康科学与研究学院(School of Health Sciences and Research)的大四学生在毕业班排名第九,他一边学习大学预修课程,一边成功地兼顾多种课外活动。麦克莱斯特说:“对我来说,从我所做的事情开始……它在很多方面都触动了我。”“我这辈子都没想过。”

    转型倡议将在五年期间实施。经过2006年的规划期后,南亚特兰大和丹尼尔·m·瑟雷尔(Daniel M. Therrell)在2007年开办了小型学校。Maynard H. Jackson成立于2008年,是该系统的第一个小型学习社区,学院提供美术和媒体传播、信息技术的学习;工程学和早期大学。华盛顿在2009年开办了小型学校。此外,道格拉斯在2009年成立了一个小型学习社区。作为第三阶段也是最后阶段的一部分,格雷迪、梅斯和北亚特兰大将在2010年进行改造。